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新工科背景下深化创新创业教育改革的研究

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新工科背景下的创新创业教育是核心素养育人的根本.文章针对目前高校计算机类课程创新创业教学中存在的问题,基于地方市场需求、从学校对人才培养目标的要求出发,明确定位、立足于课堂,以学生为主体,结合学生的实际情况、企业对人才的真正需求等改变传统的教学模式,完善人才培养方案、打造"四位一体的混合课堂"教学闭环体系.课程突出创新性、应用性、实践性等特点,以就业为导向,培养面向研发和设计、服务和管理第一线的高素质应用型创新ICT人才.

张淑丽、张涛、崔岩、陈曦、尹莹

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西安明德理工学院

空军工程大学

新工科 创新创业教育 教学改革

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(19)