摘要
高校思政课讲好乡村振兴故事有利于思政课发挥教育功能、激励大学生助力乡村振兴以及推进乡村建设.高校思政课讲授乡村振兴故事时还存在着思政课教师讲好故事能力仍需强化、讲授模式亟须丰富、学生参与度有待提高等问题.高校思政课可通过变革思政课教师讲乡村振兴故事教学理念、创新思政课堂讲乡村振兴故事教学方式和推进思政课堂乡村振兴故事内容更新等途径讲好乡村振兴故事.在教学理念上,应坚持以学生为主体,关注学生的学习兴趣、课堂参与和实践能力的培养;在教学方式上,应发挥多学科优势并充分利用新媒体;在教学内容上,应建立高校思想政治课与农村基层线上交流平台.
维普
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