课程思政视域下的医学生生涯教育探讨

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中文摘要：大学生生涯教育是高等教育的重要组成部分,对大学生成长成才、毕业生高质量充分就业均具有重要意义.基于医学专业特点,引导医学生树立合理职业目标、养成正确职业价值观、实现高质量充分就业尤为重要.受生涯教育本土化匮乏等影响,我国医学生生涯教育亟须改革.从课程思政融入生涯教育出发,建议实现"五融入":价值层面、文化层面、活动层面、课程层面、实践层面.通过立体式、交互式融入,构建课程思政融入生涯教育新范式.

作者：

王文英

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作者单位：

江苏卫生健康职业学院

关键词：

课程思政医学生生涯教育本土化

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(19)