"三全育人"视域下贵州省高职院校《生态文明教育》课程思政实践与探索—

"三全育人"视域下贵州省高职院校《生态文明教育》课程思政实践与探索——以环境工程技术专业为例

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中文摘要：于高职学生而言,生态文明建设对其个人能力和生态文明素养培养都具有极其重要的意义.本文在"三全育人"框架下,聚焦高职环境工程技术专业,以贵州省生态文明教育为载体,探索课程思政实践路径.通过分析专业特色与育人需求,揭示了课程思政与生态文明教育融合的重要性,针对现存课程体系、教学方法及评价体系的问题,提出构建全员参与的教学网络、实现全过程课程思政设计及营造全方位育人环境的策略,以期为培养适应地方绿色发展战略的技术技能人才提供新思路.

作者：

石正驰、田丹、杨李、罗飞、强小燕

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作者单位：

铜仁职业技术学院

关键词：

"三全育人" 高职教育生态文明教育课程思政环境工程技术

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(19)