《施工方法与组织》课程思政元素有机融入探究

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中文摘要：专业课程的育人目的不仅是培养学生的专业技能知识,更重要的是培养国家社会发展所需要的高素质人才.将思政元素和课程知识点进行巧妙融合,是目前高等教育改革的一个重点,本文通过对《施工方法与组织》课程的基本情况、学情分析及存在的问题进行研究,在课堂讲授过程中融入思政元素,对教学过程、教学方法及评价体系进行分析,使思政教育贯穿在课堂的教学和实践中,实现全员育人、全过程育人、全方位育人的目标,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人.

作者：

张婷、徐慧、苑丁杰

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作者单位：

广东理工学院

关键词：

施工管理思政元素教学改革教学设计

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(21)