产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(21) ：177-179.

新工科背景下《分析化学》课程思政要素与教学方法研究

陈海英 韩爱霞 杨燕 马明英 王林萍
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(21) ：177-179.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新工科背景下《分析化学》课程思政要素与教学方法研究

陈海英 1韩爱霞 1杨燕 1马明英 1王林萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海大学化工学院
  • 折叠

摘要

本文探讨了化工专业学生必修的一门学科基础课程《分析化学》中如何有机融入课程思政内容,通过设计课程思政教学的知识目标、能力目标和素质目标,让学生结合专业知识点及课程思政学习,更好地掌握《分析化学》相关知识点及其应用,并且在此过程中可以结合国情省情使得教学内容更具前沿性和现实意义,提升学生分析问题、解决问题的能力.经过多轮教学实践,探索《分析化学》课程思政要素的引入及其与教学内容的关联性,为该课程课程思政的实施提供思路与参考.

关键词

新工科/分析化学/课程思政/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
段落导航相关论文