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第四代评价视域下高职社招生学业评价研究

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高职百万扩招已实施几年,首批社招生已经毕业,是否实现了"有质量的扩招"和"有质量的毕业"有待评价.为了实现对学业的科学全面评价,必须采用科学有效的评估工具.本文研究了如何将第四代评估理论融入高职教育中,以实现更为科学全面的学业评价,以回应—协商—共识的建构型方法论,探索一种更为科学有效的高职社招生学业评价方式,推动我国高等职业教育评价理论和实践的发展.

刘锋

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长沙民政职业技术学院

第四代评价 高职社招生 学业评价

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(22)