摘要
课程思政打破传统专业课程与思政课分离的模式,促进专业教育与思政教育协同进步,对培育符合国家建设和发展需要的新时代人才具有重要意义.课程思政教学评价体系是检验课程思政教学成效并提出建议的重要方式.本文以大学英语课程为例,在阐述构建大学英语课程思政教学评价体系的重要性基础上,指出应在遵循发展性、实用性以及科学性原则的基础上,提出从优化课程思政教学评价组织、明确大学英语课程思政教学评价主体和评价内容、设计课程思政教学评价指标、优化评价方法以及加强课程思政教学队伍建设等建议,从而推进大学英语课程思政教学体系的科学化、有效化.
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