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数字中国视域下高校思政课教师的角色重构

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一个人的行为符合自己的身份、满足社会需求,才算是成功完成了自己的角色使命.网络强国建设背景下传统课堂受冲击、师生关系更立体、教育目标更宏大,迫切要求高校思政课教师对自身在教育教学中的角色进行重构,及时、顺势将自己定位为大学生成长成才的引导者和学习伙伴.

尹剑

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金陵科技学院马克思主义学院

高等教育 思想政治理论课 教师角色 引导者 学习伙伴

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(22)