基于PDCA循环的高职创新创业教育质量改进研究

马玉娇 ¹吴红霞²

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作者信息

1. 华北理工大学;曹妃甸职业技术学院;唐山实验中等专业学校
2. 华北理工大学
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摘要

随着新时期社会经济不断发展,不断提高创新创业能力是对当代大学生的客观需求,也是实现高职院校毕业生高质量就业及自身发展的必然选择.创新创业教育的目的是培养具有创新精神和较高实践能力的人才.本文基于工程项目的角度,分析我国高职院校创新创业教育质量管理中存在课程模式比较单一、师资力量比较薄弱、管理机制不完善的问题,应用PDCA循环理论通过计划、执行、检查、处置四个阶段持续改进,实现高职创新创业教育的科学化可持续发展.

关键词

创新创业/PDCA循环/质量管理/科学发展/人才培养/持续改进

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出版年

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

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