高校英语教师专业发展量表的构建与验证

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中文摘要：获得专业发展不仅是高校英语教师职业发展的关键环节,更是高校文化建设、英语教学质量提升的重要保证.基于概念界定、理论构建、专家修订,形成《高校英语教师专业发展量表》,包括主观题3 个,客观题23 个,分为专业知识、专业技能、专业素质、政策环境4 个维度.研究表明,该量表信效度良好,各题项之间相关性、区分度良好.量表的应用为开展高校英语教师专业发展实证研究、获得高校英语教师专业发展现状及问题、促进高校英语教师专业发展提供科学的研究工具.

作者：

索佳丽

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作者单位：

太原工业学院

关键词：

高等学校英语教师专业发展量表构建

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(24)