常州工学院学报(社会科学版)2024，Vol.42Issue(2) ：87-90.DOI:10.3969/j.issn.1673-0887.2024.02.017

"赛教融合"推动高校教学模式改革:难点与策略

葛莹玉 陈利馥
常州工学院学报(社会科学版)2024，Vol.42Issue(2) ：87-90.DOI:10.3969/j.issn.1673-0887.2024.02.017
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"赛教融合"推动高校教学模式改革:难点与策略

葛莹玉 1陈利馥2
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作者信息

  • 1. 江苏理工学院管理学院,江苏 常州213001
  • 2. 江苏理工学院经济学院,江苏 常州 213001
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摘要

"赛教融合"是通过学科竞赛激发学生创新思维和开展创业活动的新型教学模式.文章阐述了"赛教融合"教学模式中需求融合、标准融合、过程融合和评价融合的内涵,探讨当前"赛教融合"教学过程中存在的痛点和难点,并从强化师资队伍建设、完善人才培养体系、丰富课程教学内容、改革教学考核方式、提升学生综合素质5个方面探讨"赛教融合"教学模式的优化策略.

关键词

"赛教融合"/学科竞赛/教学模式

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出版年

2024
常州工学院学报(社会科学版)
常州工学院

常州工学院学报(社会科学版)

影响因子：0.186
ISSN：1673-0887
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