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恽代英宣传教育农民的思想及其当代启示

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恽代英是中国共产党最早负责农民工作的领导人之一,其宣传教育农民思想的生成具有独特的逻辑:对封建社会愚民思想的批判是其生成的时代逻辑,马克思主义宣传教育理论为其生成提供了理论支撑,农村革命实践活动是其生成的现实土壤.恽代英宣传教育农民的思想内容包括宣传教育意义论、宣传教育维度论、宣传教育策略论以及宣传教育主体素质论4 个方面.新时代,恽代英宣传教育农民的思想启示在于:要坚持把农民作为宣传教育的重点,坚持以乡村振兴作为宣传教育农民的主题,以日常生产生活语言作为宣传教育农民的话语,培养高素质实干型的宣传教育农民的工作队伍.

唐领、范辉

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安徽医科大学马克思主义学院,安徽 合肥 230032

恽代英 宣传教育 农民 乡村振兴

2024

常州工学院学报(社会科学版)
常州工学院

常州工学院学报(社会科学版)

影响因子:0.186
ISSN:1673-0887
年,卷(期):2024.42(5)