常州工学院学报(社会科学版)2024，Vol.42Issue(5) ：96-99.DOI:10.3969/j.issn.1673-0887.2024.05.020

工坊制与创意写作教学

麻艳霞 谭旭东
常州工学院学报(社会科学版)2024，Vol.42Issue(5) ：96-99.DOI:10.3969/j.issn.1673-0887.2024.05.020
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工坊制与创意写作教学

麻艳霞 1谭旭东1
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  • 1. 上海大学文学院,上海 200444
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摘要

创意写作最初兴起于美国,后在英语国家广泛传播.在中国,创意写作发展得如火如荼,作为创意写作教学法的工坊制引发了国内外学者的广泛关注.文章围绕工坊制与创意写作教学展开讨论,认为工坊制具有创意性、实践性、商业性等特点,这是其成为创意写作教学法的重要原因.同时,工坊制在国内外取得的显著成效证明了其作为创意写作教学法的可行性.工坊制的教学价值在于促使学生充分发掘潜力、培养学生的创意素养等.

关键词

创意写作/工坊制教学法/创意素养

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出版年

2024
常州工学院学报(社会科学版)
常州工学院

常州工学院学报(社会科学版)

影响因子：0.186
ISSN：1673-0887
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