初中生写作2024，Issue(3) ：29-31.

浅谈读写结合、以读促写教学策略——以"共读名家名篇,学习抒发感悟"教学为例

梁珊
初中生写作2024，Issue(3) ：29-31.
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浅谈读写结合、以读促写教学策略——以"共读名家名篇,学习抒发感悟"教学为例

梁珊1
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  • 1. 广东省深圳市宝安区凤凰学校
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2024
初中生写作

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