初中生写作2024，Issue(4) ：10-12.

"双减"背景下语文阅读教学高效课堂的构建研究

胡文娟
初中生写作2024，Issue(4) ：10-12.
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"双减"背景下语文阅读教学高效课堂的构建研究

胡文娟1
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作者信息

  • 1. 赣南师范大学附属蓉江小学
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基金项目

江西省基础教育研究课题(2022)(GZYW2022-490)

出版年

2024
初中生写作

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