初中生写作2024，Issue(5) ：52-54.

基于核心素养的初中语文名著"跨学科"阅读教学实践——以《昆虫记》文学语言的体验为例

王传宝
初中生写作2024，Issue(5) ：52-54.
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基于核心素养的初中语文名著"跨学科"阅读教学实践——以《昆虫记》文学语言的体验为例

王传宝1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市川石中学
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基金项目

福建省教育科学规划课题"协同创新"专项(十四五)(2022)(Fjxczx22-022)

出版年

2024
初中生写作

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