初中生写作2024，Issue(7) ：101-103.

基于任务驱动的初中语文散文多文本阅读教学策略研究

王成效
初中生写作2024，Issue(7) ：101-103.
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基于任务驱动的初中语文散文多文本阅读教学策略研究

王成效1
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作者信息

  • 1. 河南省平顶山市曹镇中学
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基金项目

河南省中小学多文本阅读教学实践研究专项一般项目(2022)(dwbyd2202040012)

出版年

2024
初中生写作

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