池州学院学报2023，Vol.37Issue(6) ：104-106.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2023.06.024

整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式研究——以心血管药理学教学为例

郭莉群 邢文 郑书国
池州学院学报2023，Vol.37Issue(6) ：104-106.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2023.06.024
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式研究——以心血管药理学教学为例

郭莉群 1邢文 2郑书国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 皖南医学院 药学院,安徽 芜湖 241002
  • 2. 皖南医学院第一附属医院 老年科,安徽 芜湖 241001
  • 折叠

摘要

心血管药理是药理学的重要内容,存在知识点繁杂、重点和难点多等特点,传统的教学方法存在不足.以整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式有利于提升心血管药理学的教学效果、增强学生的学习兴趣、思想道德素质和医学人文素质.

关键词

心血管药理学/整合医学/课程思政/混合教学模式

引用本文复制引用

基金项目

安徽省高校自然科学研究重大项目(KJ2021ZD0100)

安徽省质量工程项目(2020szsfkc0882)

出版年

2023
池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子：0.194
ISSN：1674-1102
参考文献量3
段落导航相关论文