摘要
目的:考察青少年受欺负经历、创伤后成长、攻击性行为与依恋焦虑的关系.方法:采用问卷调查的形式对497名受欺负青少年进行调查.结果:受欺负与创伤后成长存在显著的负相关,与攻击性行为和依恋焦虑存在显著的正相关;创伤后成长与攻击性行为、依恋焦虑存在显著的负相关;攻击性行为与依恋焦虑存在显著的正相关.创伤后成长在受欺负与攻击性行为之间起部分中介作用.依恋焦虑在受欺负与攻击性行为之间起调节作用.结论:受欺负经历不仅直接会对青少年攻击性行为产生不良的影响,也会通过创伤后成长对其产生影响,其中依恋焦虑起调节作用.因此要尽早开展对校园欺凌行为的干预,减少受欺负者向欺负者转变的可能性.
基金项目
国家社会科学基金规划教育学一般项目(十三五)(2016)(BEA160076)
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