大学英语课程思政的学术审思

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中文摘要：大学英语课程思政已经逐渐发展成为显学,但对其研究的学术审思并不明显.结合课程思政的大趋势与中国式现代化发展的必然趋势,分析当下大学英语课程思政特征,指出大学英语课程思政突破了传统意义上的教育教学.从文化反思与本土化转向、文化他者理解与突破路径、话语分析与意义生发方式转变、共同体建设与增强中华民族凝聚力等四个方面进行探析,强调立根于中华优秀文化立场的大学英语课程思政恰恰是对当下课程思政的反思与启迪.

作者：

董宏程

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作者单位：

安徽大学外语学院,安徽合肥 230039

关键词：

大学英语课程思政文化反思共同体意识

出版年：

2024

DOI：

10.13420/j.cnki.jczu.2024.01.026

池州学院学报

池州学院

池州学院学报

影响因子：0.194

ISSN：1674-1102

年,卷(期)：2024.38(1)

参考文献量21