池州学院学报2024,Vol.38Issue(1) :136-139.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.01.030

沉淀与创新:"中国音乐史"课程历史发展与现状反思

顾婷婷 李颖 王华
池州学院学报2024,Vol.38Issue(1) :136-139.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.01.030

沉淀与创新:"中国音乐史"课程历史发展与现状反思

顾婷婷 1李颖 1王华2
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作者信息

  • 1. 巢湖学院 教师教育学院,安徽 巢湖 238000
  • 2. 南京艺术学院 音乐学院,江苏 南京 21000
  • 折叠

摘要

"中国音乐史"课程开设至今已有百年历史,课程的开设及教材专著的撰写动机经历了从"不满国外的撰述"到"继往开来,承前启后",再到当下的"回顾与反思",并形成了自己独立的课程标准与教学体系.梳理"中国音乐史"课程设置历史与发展脉络,总结"中国音乐史"课程发展特征,进而探究实现课程智慧教学的创新与实践理路.

关键词

中国音乐史/课程/回顾/反思/智慧教学

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基金项目

安徽省省级精品示范课程项目(2020sfk38)

安徽省省级精品示范课程项目(2020SJJXXSFK1744)

安徽省高等学校优秀青年骨干人才项目(gxgnfx2020014)

安徽省创新项目(2020CX151)

巢湖学院精品线上线下课程建设项目(ch21xsxxkc08)

江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2022SJYB0416)

出版年

2024
池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子:0.194
ISSN:1674-1102
参考文献量19
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