摘要
基于问卷法调查了安徽省体育线上教学的开展情况,运用Sem结构方程模型探究了教学相关因素与教学成果、再使用意度间的内在关系.研究发现:在安徽省体育线上教学过程中教育环境、课程满意度对于教育成果有着显著的影响,教育成果对再使用意度有十分显著的影响,线上教学设施、教师、教学运用服务对教育成果没有体现出显著相关关系.另外,安徽省体育线上教学每周开课频率等,符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》基本要求,且绝大多数学生会坚持每周一次以上自主锻炼.
基金项目
蚌埠工商学院质量工程项目(2020XJjyxm26)
安徽省教育厅教学研究项目(2022jyxm952)
NETL
NSTL
万方数据