摘要
探讨师生互动对高校体育课程学生满意度的影响,以980名本科生为研究对象展开调查,结果显示:体育课堂中的师生互动比其他形式的师生互动占比要重;在师生关系中,学生与体育任课教师的关系更密切;体育场地器材对于体育师生互动的作用更大;在体育课程的学习过程中,学生仍停留在体育运动参与阶段;在体育课程学习满意度中,体育课程质量对课程学习满意度影响较大.鉴于此,说明高效的体育师生互动能大大促进体育学习与发展支持水平,构建良性师生关系,从而达到体育育人目的.
基金项目
池州学院教学研究重点项目(2021XJYXM03)
池州学院人文社会科学研究重点项目(CZ2021RWZ18)
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2022AH051811)
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