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"全程性和动态性"课程育人的实践与探索——以池州学院"电子商务概论"为例

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池州学院"电子商务概论"为省级慕课和省级示范课程,立足地方对电子商务人才的需求,依托省级一流专业建设点,以课程育人为引领,按照课程全面育人要求,把握全程性育人四大结合,即理论和实践结合,第一课堂与第二课堂相结合,线上和线下结合,课内和课外结合;把握持续动态课程育人理念,通过知识体系的更新,课程思政的融入,教学理念的更新和教学方法的改革,知识和价值引领的时代性四个方面强化动态性育人效果;课程育人实效"强"在教师队伍建设,"实"在课程建设,"活"在教学改革,结合各个方面,贯穿课程教学的全过程,不断深化了课程内涵,提升了课程育人的时效性.

苏飞、王剑程、何佳莹

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池州学院商学院,安徽池州 247000

全程性 动态性 课程育人 教学团队

池州学院教学研究项目池州学院质量工程项目池州学院质量工程项目安徽省一流本科专业建设点

2023XJYXM072021XJXTD042023XHHK072020XYLZY01

2024

池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子:0.194
ISSN:1674-1102
年,卷(期):2024.38(2)