摘要
现阶段艺术类专业学生对思政课程存在多元文化冲击、网络信息膨胀以及学生个性发展等问题.研究将艺术类专业学生培育与艺术职业价值教育结合,提出了将思政理论知识与社会文艺事业建设、文化传播事业的职业观念结合的教学模式.同时,在思政理论教育实施和院校资源配置开展上分别提出了思想政治教育优化对策,旨在帮助指导高校艺术类专业思政课程和职业价值观念的融合,为当下高校思政教育提供科学的创新路径.
基金项目
安徽省质量工程项目(2021szjyxm019)
教育部高校优秀教学科研团队建设项目(19JDZK051)
NETL
NSTL
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