池州学院学报2024，Vol.38Issue(2) ：151-153.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.02.035

基于POA理论的国际商务谈判开局"驱动环节"的设计与实施

侯凌霄
池州学院学报2024，Vol.38Issue(2) ：151-153.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.02.035
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基于POA理论的国际商务谈判开局"驱动环节"的设计与实施

侯凌霄1
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作者信息

  • 1. 安徽工商职业学院经济贸易学院,安徽合肥 231131
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摘要

基于POA(产出导向法)的国际商务谈判英语教学改革,主要聚焦于谈判开局阶段中"驱动环节"的教学设计与实施.通过分析驱动场景的要素构成,进一步提高教学活动中驱动场景的真实性以及"产出导向法"的使用范围,以实现"学用一体"的教学效果,为高校国际商务谈判英语课程的教学实践提高了新思路、新方法和新模式.

关键词

产出导向法/国际商务谈判/驱动环节/场景要素/学用一体

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基金项目

安徽工商职业学院校级质量工程项目(2022xjjyZD02)

安徽工商职业学院校级质量工程项目(2021xjjy18)

安徽省教育教学研究重大项目(2022jxwt016)

安徽省职成教教研项目(AZCJ2023100)

安徽工商职业学院校级科研重点项目(SK2023B008)

出版年

2024
池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子：0.194
ISSN：1674-1102
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