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高校美育"课程思政"建设的实践探索——以黄梅戏课程教学为例

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高校课程思政建设与美育工作在教育根本任务、实践方式等方面具有共通之处.因此,美育"课程思政"建设实践探索对于助推高校落实"以德树人"教育根本任务具有可行性与重要价值.以高校课程思政为背景,黄梅戏美育课程为案例,通过搭建课程思政框架、挖掘课程思政元素、开发多元教学手段以及采取开放考核机制,既让黄梅戏美育课程"美德并举、以美助德"教学成效得以显现,也为高校美育"课程思政"建设实践探索提供参考.

卞小艺、张涵

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安徽农业大学人文社会科学学院,安徽 合肥 230036

美育 课程思政 黄梅戏

2024

池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子:0.194
ISSN:1674-1102
年,卷(期):2024.38(4)