池州学院学报2024，Vol.38Issue(4) ：154-157.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.04.039

高校公共体育俱乐部制教学改革模式探索——以安徽医专为例

高灼荣 汪光胜
池州学院学报2024，Vol.38Issue(4) ：154-157.DOI:10.13420/j.cnki.jczu.2024.04.039
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高校公共体育俱乐部制教学改革模式探索——以安徽医专为例

高灼荣 1汪光胜1
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  • 1. 安徽医学高等专科学校公共基础学院,安徽 合肥 230601
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摘要

安徽医学高等专科学校探索大学体育俱乐部制教学改革,采用多种研究方法,包括文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等.他们实施了"课内外一体化"管理模式、改革"模块化"课程结构、配备"专项化"体育师资队伍、开放"区块化"教学场地、构建"多元化"成绩评价体系、打造"互构型"素质拓展课堂等举措.这些改革取得了显著成效,提升了大学生体质健康、学生满意度和课余运动竞赛成绩.进一步建议改革选课模式、优化管理系统、融合第二课堂、完善评价体系.

关键词

高校公共体育/俱乐部制/教学改革/课程设置

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出版年

2024
池州学院学报
池州学院

池州学院学报

影响因子：0.194
ISSN：1674-1102
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