常州信息职业技术学院学报2015，Vol.14Issue(2) ：42-44.

“慕课”背景下的高校教师发展研究

Study on University Teacher Development in the Context of MOOC

宋建军 姜波
常州信息职业技术学院学报2015，Vol.14Issue(2) ：42-44.
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“慕课”背景下的高校教师发展研究

Study on University Teacher Development in the Context of MOOC

宋建军 1姜波2
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作者信息

  • 1. 常州信息职业技术学院高职研究所 江苏常州213164
  • 2. 哈尔滨师范大学西语学院 黑龙江哈尔滨150025
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摘要

“慕课”的出现给高校教学模式带来了新变化,对高校教师发展提出了新的要求.高校应借鉴发达国家经验,建立教师发展组织机构,引领教师适应“慕课”发展态势;高校教师要明确教学改革方向,加强自身专业化发展,适应“慕课”发展态势.

关键词

“慕课”/高校教师/发展

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基金项目

黑龙江省社会科学联合会课题(WY2014024-B)

出版年

2015
常州信息职业技术学院学报
常州信息职业技术学院

常州信息职业技术学院学报

影响因子：0.523
ISSN：1672-2434
被引量1
参考文献量3
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