首页|高校辅导员职业发展研究:现状、热点与展望——基于1999-2023年CSSCI期刊的文献计量分析

高校辅导员职业发展研究:现状、热点与展望——基于1999-2023年CSSCI期刊的文献计量分析

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
高校辅导员是坚定大学生理想信念和服务学生成长成才的中坚力量,其职业发展状况对高校立德树人具有重要影响.以CSSCI数据库中收录的506篇文献为研究样本,运用CiteSpace软件对我国高校辅导员职业发展的研究现状、热点主题及发展脉络开展可视化分析.研究发现:高校辅导员职业发展研究的发文量具有比较明显的政策导向性特征,尚未形成稳定的核心作者群体与合作机构群;现有研究主要围绕职业生涯规划、职业倦怠、职业认同等热点主题展开,并经历了初始起步、快速发展、深化拓展三个研究阶段.未来研究可以在鼓励跨学科合作、创新研究方法、完善具有中国特色的辅导员职业发展理论等方面加强探索.
Research on University Counselors Career Development:Current Situation,Hotspots and Prospects:Based on Bibliometric Analysis of CSSCI Journals from 1999 to 2023
University counselors are the backbone of strengthening the ideals and beliefs of college students and serving their growth and development.Their career development has a significant impact on fostering moral characters and cultivating talents in colle-ges and universities.Taking 506 articles included in the CSSCI database as research samples,this paper uses CiteSpace soft-ware to conduct a visual analysis of the current situation,hotspots and development context of university counselors in China.The study finds that the publication volume of career development of university counselors has a clear policy orientation,and has not yet formed a core author group and cooperative institution group.The existing research mainly focuses on hot topics such as career planning,job burnout,and career identity,and has gone through three research stages of initial start,rapid development and deepening expansion.Future research can focus on exploration in encouraging interdisciplinary cooperation,innovating research methods,and improving counselor career development theories with Chinese characteristics.

university counselorscareer developmentknowledge mappingbibliometrics

赵帅、刘巍

展开 >

常州纺织服装职业技术学院经贸学院 江苏常州 213164

常州大学党委组织部 江苏常州 213164

高校辅导员 职业发展 知识图谱 文献计量

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题2022年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项2020年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会课题2023年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目常州大学高等职业教育研究院2021年度课题常州大学高等职业教育研究院2023年度课题

C-b/2021/01/432022SJSZ061120FYHZD0072023SJSZ0732CDGZ2021001CDGZ2023019

2024

常州信息职业技术学院学报
常州信息职业技术学院

常州信息职业技术学院学报

影响因子：0.523
ISSN：1672-2434
年,卷(期)：2024.23(1)
  • 20