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语文感性教育探析
语文感性教育探析
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中文摘要：
人首先是感性的生命存在,感性活动是人与世界的原初接触方式.在语文教学中进行审美感性教育,能够丰富学生的感性生命,激发学生的审美情趣,提升学生的审美能力.通过感性的方式,融感性与理性于一体,促进感性与理性的协调发展,进而从实质上提高语文教育教学质量,实现全面育人的目的.
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作者：
张玲
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作者单位：
泰山学院,汉语言文学院,山东,泰安,271021
关键词：
语文
审美教育
感性教育
出版年：
2011
岱宗学刊-泰安教育学院学报
泰安教育学院
岱宗学刊-泰安教育学院学报
CHSSCD
ISSN：
1009-1122
年,卷(期)：
2011.
15
(1)
被引量
2
参考文献量
4
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