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高职学生英语阅读障碍及对策
高职学生英语阅读障碍及对策
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中文摘要：
高职学生由于英语基础相对薄弱,阅读技巧欠缺,对英语背景文化知识和英文写作特点不甚了解,加上学习自信心不足等因素,导致英语阅读能力难以得到提高.在高职英语教学中,教师应帮助学生扩大词汇量、掌握好英语语法结构知识、加强英语文化背景知识的学习以及阅读技巧的训练.
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作者：
董丽
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作者单位：
泰山职业技术学院,山东泰安271000
关键词：
高职学生
阅读理解
因素
对策
出版年：
2011
岱宗学刊-泰安教育学院学报
泰安教育学院
岱宗学刊-泰安教育学院学报
CHSSCD
ISSN：
1009-1122
年,卷(期)：
2011.
15
(3)
参考文献量
2
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