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新课改背景下的课程管理：理念与策略
新课改背景下的课程管理：理念与策略
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中文摘要：
随着新一轮基础教育改革的深入发展,三级课程管理体制的实施,学校课程管理的权责扩大,学校如何进行课程管理,日益成为新一轮基础教育改革所面临的问题,本文拟从理念与实践两个层面的革新,来探讨促进学校课程管理运行的有效机制,为其提供适当可行的策略,促进学校整个课程体系有序的发展。
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作者：
李亚囡
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作者单位：
西南大学教育学部,重庆400715
关键词：
课程改革
课程管理
策略
出版年：
2011
岱宗学刊-泰安教育学院学报
泰安教育学院
岱宗学刊-泰安教育学院学报
CHSSCD
ISSN：
1009-1122
年,卷(期)：
2011.
(4)
被引量
1
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