摘要
目的:探讨持续性健康教育对妇科癌症术后患者自我护理能力及心理状况的影响.方法:对46例妇科癌症患者随机分为观察组(23例)和对照组(23例),对照组患者在院期间行常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施持续性健康教育,6个月后采用自我护理能力量表(ESCA),内容包括自我概念、自我责任感、健康知识认知、自我护理;焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)各评定1次,比较2组健康教育的效果.结果:观察组的自我概念,自我责任感,健康知识认知,自我护理4个自我护理能力量表评分显著高于对照组(P＜0.05);观察组焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组(P＜0.05).差异均有统计学意义.结论:妇科癌症术后应用持续性健康教育能有效提高患者自我护理能力,改善患者焦虑抑郁心理.
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