当代会计2024，Issue(4) ：10-12.

财经类专业"三创"人才培养的路径探索

张跃坤
当代会计2024，Issue(4) ：10-12.
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财经类专业"三创"人才培养的路径探索

张跃坤1
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  • 1. 太原学院
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摘要

新形势下,大众创业、万众创新是推动经济社会持续向好发展的有效途径之一,如何实现创新发展在国家、社会、个人三个层面都是亟须解决的问题,而具有创新精神、创业意识、创造能力的专业人才(以下简称"三创"人才)则是发展的基础,"三创"人才的培养则是高校教育的重点任务.阐述了培养财经类专业"三创"人才的背景和重要意义,探索了财经类专业"三创"人才培养路径的课程实践,并分析了财经类专业"三创"人才培养方式的未来发展趋势.

关键词

"三创"人才/财经类专业/数字化模拟商业

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基金项目

太原学院课题(Jg202358)

出版年

2024
当代会计

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CHSSCD
ISSN：
参考文献量12
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