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基于OBE的燃料电池专业课程设计与实践

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燃料电池课程的任务主要是使学生通过系统性学习,对燃料电池有较为全面的了解,以及掌握工作原理、电池构造、材料体系等,培养具有扎实基础且具有创新性的人才.目前,燃料电池课程的教学内容脱离行业的发展,教学方式局限于课堂教学,教学评价流于形式.引入成果导向教育(OBE)理念,对燃料电池课程的内容进行改进和实践,对效果进行科学评价与总结,以期培养复合型人才.
Design and practice of fuel cell professional courses based on OBE

outcome-based education(OBE) conceptfuel cell majorcourse designpractice of teaching

刁宏

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南昌理工学院教务处,江西南昌 330013

博仁大学中文国际学院,泰国曼谷 10210

成果导向教育(OBE)理念 燃料电池专业 课程设计 教学实践

江西省高等学校人文社会科学研究项目江西省教育厅科学技术研究项目

JY19256GJJ171051

2024

10.19535/j.1001-1579.2024.01.029

电池
全国电池工业信息中心 湖南轻工研究院

电池

CSTPCD北大核心
影响因子：0.336
ISSN：1001-1579
年,卷(期)：2024.54(1)
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