基于健康信念模式的健康教育在糖尿病合并脑梗死患者中的应用

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中文摘要：目的探讨在糖尿病合并脑梗死患者中应用基于健康信念模式的健康教育的效果.方法将本科2020年1月至7月收治住院的78例糖尿病合并脑梗死的患者采用信封法随机分为观察组39例和对照组39例.对照组采用常规健康教育,观察组采用基于健康信念的健康教育.比较两组的自我效能、健康促进行为及血糖控制情况.结果与对照组相比,观察组干预后的疾病自我效能评分更高,健康促进行为评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白改善水平更好,差异有统计学意义(P<0.05).结论基于健康信念的健康教育模式能够提高糖尿病合并脑梗死患者的自我管理效能和自我管理能力,改善血糖水平.

作者：

徐娟、周莉

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作者单位：

江苏省昆山市第二人民医院神经内科昆山 215300

关键词：

健康信念健康教育糖尿病脑梗死自我管理

出版年：

2022

DOI：

10.19793/j.cnki.1006-6411.2022.12.047

当代护士(下旬刊)

湖南省护理学会

当代护士(下旬刊)

影响因子：0.741

ISSN：1006-6411

年,卷(期)：2022.29(4)

参考文献量13