摘要
目的 了解医学生网络成瘾与死亡态度的现状,并分析医学生网络成瘾与死亡态度的影响因素.方法 采用一般情况问卷、死亡态度测试量表和网络成瘾中文量表对991名在校本科医学生进行调查,并对结果进行分析.结果 本科医学生网络成瘾总分为(60.57±11.54)分,死亡态度总得分为(92.01±16.64)分,死亡态度各维度(除死亡恐惧维度外)与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.001);多元回归分析显示"性别""家庭居住地""理想授课方式""每日上网时长"等对医学生网络成瘾程度有影响(P<0.05),"性别""家庭居住地""理想授课方式""每日上网时长""是否接受过死亡教育等相关学习"等对医学生死亡态度有影响(P<0.05).结论 本科医学生网络成瘾倾向较高且死亡态度偏向消极,各高校教育者应重视网络授课对医学生造成的影响,并为后续采取针对性教育措施提供参考依据.
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