摘要
目的 基于护生视角探讨产后大出血护理虚拟仿真实验的设计效果,为护理虚拟实验平台有效构建和持续改进提供参考.方法 采用便利抽样选取某校58名护生为研究对象,并采用自行设计的问卷星电子问卷进行教学设计效果评价调查.结果 护生对项目设计效果的整体评价得分为(75.14±7.89)分.29名(50.00％)护生对提高人文关怀能力效果的评价低,有17名(29.31％)护生对提高沟通能力效果的评价低.认知程度高的护生对于项目的整体评价高于认知程度低的护生.结论 绝大多数护生对项目设计的整体评价较好,但在沟通能力和人文关怀能力教学方面仍有一定的改进空间.另外,建议无论是在教学设计阶段还是实施教学活动阶段,都应充分评估学情,教师应了解护生现有的知识储备水平和心理状态,针对性给予课前指导,提高护生的参与感与获得感,从而真正获能.
基金项目
2020年国家级大学生创新创业训练计划(202011336013)
湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目(B2019218)
2021年荆楚理工学院校级科研项目(QN202106/622129)
维普
万方数据