同伴教育对视网膜母细胞瘤患儿父母疾病不确定感的影响

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中文摘要：目的探讨基于微信平台的同伴教育对视网膜母细胞瘤患儿父母疾病不确定感的影响.方法选择2018年6月—2021年4月本院诊治的128例视网膜母细胞瘤患儿,根据治疗时间将其分为对照组和试验组,每组各64人.对照组患儿父母接受常规健康教育,试验组在此基础上接受基于微信平台的同伴教育,干预时间为从入院至出院后三个月.干预前后利用疾病不确定感父母量表评估患儿父母的疾病不确定感水平,比较两组得分差异.结果干预前,两组患儿父母的一般人口学资料、疾病不确定感水平差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组患儿父母的不确定感及各维度得分下降,且两组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论基于微信平台的同伴教育可有效降低视网膜母细胞瘤患儿父母的疾病不确定感水平.

作者：

吴丽君、廖新息

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作者单位：

广东省广州市妇女儿童医疗中心介入科广州 510623

关键词：

微信平台同伴教育视网膜母细胞瘤疾病不确定感

出版年：

2022

DOI：

10.19793/j.cnki.1006-6411.2022.24.041

当代护士(下旬刊)

湖南省护理学会

当代护士(下旬刊)

影响因子：0.741

ISSN：1006-6411

年,卷(期)：2022.29(8)

参考文献量8