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I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响

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目的 探讨I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响.方法 选取2019年3月—2021年2月期间本院收治的184例患儿作为研究对象,将2019年3月—2020年2月收治的92例患儿作为对照组,2020年3月—2021年2月收治的92例患儿作为研究组.对照组患儿实施常规交接班模式,研究组患儿实施I-PASS I-care交接班模式,观察并比较两组护理效果、护士交接班质量、患儿家长对护士交接工作的满意度.结果 研究组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05);研究组护士交接班质量评分高于对照组(P<0.05);研究组患儿家长对护士交接工作的满意度高于对照组(P<0.05).结论 I-PASS I-care交接班模式能降低患儿不良事件发生率,提升交接班质量,提高患儿家长对护士交接工作的满意度,值得在临床中应用和推广.

张小伟

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山东省单县东大医院 单县 274300

I-PASS I-care交接班模式 患儿 护理效果 交接班质量

2022

10.19793/j.cnki.1006-6411.2022.27.044

当代护士(下旬刊)
湖南省护理学会

当代护士(下旬刊)

影响因子：0.741
ISSN：1006-6411
年,卷(期)：2022.29(9)
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