摘要
广西是一个生活着壮、汉、瑶、苗、侗、么佬、毛南、回、彝、京、水和仡佬12个世居民族的边疆省份,由于历史原因,少数民族地区的文化比较落后,学校教育发展迟缓.而学校教育的短板首先体现在少数民族地区农村的中小学的语文教育上.与此同时,语文教育中又以写作教学为主要问题.因此,找出作文教学的问题所在,总结出相关的可借鉴的经验,为少数民族农村地区特别是少数民族特色初高中教改提供可行性建议,进而为少数民族地区高校,例如:广西民族大学,有针对性地为各专业的专业硕士生制定相应的为本土学生教学的培养方案具有指导性意义.
基金项目
广西民族大学研究生教育创新计划(gxun-chxjg201604)
广西民族大学研究生教育创新计划(gxun-chxzs2017026)
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