随着"互联网+"时代的来临，互联网开始广泛运用于思想政治教育教学过程中。通过互联网资源、媒介和平台，高职院校思想政治教师可以充分发挥其高效、便捷的特点，更好地开展思想政治实践教学活动。囿于教学层级的限制、教学思维习惯等种种因素，目前在互联网背景下我国高职院校思想政治教学仍然存在部分问题，如教学管理机制不完善、课程设计的创新性不足、教学理念有待转变等。针对上述问题，需要建立和完善教学管理机制，加强课程设计的创新性，树立培育正确的教学理念，全面提升互联网背景下高职院校思想政治教学的成熟度，发挥互联网在高校思想政治教育教学中的应有作用。
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