大学英语教学是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。随着社会发展与时代变迁，大学英语教学在不断改革创新，其效能研究尤为重要。多媒体网络技术的发展改革了以往单一的教学模式，实现了线上线下混合教学，转变教师和学生的角色，让学生从被动变为主动。在当前大学英语线上线下混合教学模式下，学习者的"自我效能感"对大学英语学习有着重要的影响，提高学习者学习自我效能感有利于改变学习策略，提高自主学习能力，从而提高大学英语教学效果，促进大学英语教学改革。
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