当代教育实践与教学研究(电子刊)2022，Issue(5) ：49-51.

"三全育人"视角下高校心理实践教育路径探究

刘怡
当代教育实践与教学研究(电子刊)2022，Issue(5) ：49-51.
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"三全育人"视角下高校心理实践教育路径探究

刘怡1
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  • 1. 湖南工业职业技术学院
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摘要

基于"三全育人"视角,从分析高校心理实践教育现状着手,提出高校心理实践教育原则,即主体性、互动性、融合性,同时高校在实施心理实践教育工作的时候,需要注重全员育人、全程育人、全方位育人以及队伍优化,希望借此来有效提升高校心理健康教育效果,让高校学生得到身心健康发展.

关键词

"三全育人"/高校/心理实践

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基金项目

湖南工业职业技术学院2021年校级课题(GYKYSD202107)

出版年

2022
当代教育实践与教学研究(电子刊)

当代教育实践与教学研究(电子刊)

ISSN：
参考文献量1
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