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疫情背景下设计类专业研究生深度辅导质量提升探究

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2020年疫情的爆发为研究生管理培养工作带来诸多问题与挑战。为系统分析疫情对设计类专业研究生在校园封闭条件下居家上课、科研产生的影响,基于研究生年级、科研工作、毕业求职工作进程状态特征,对深度辅导目标研究生进行类别划分,总结各类研究生在疫情影响下遇到的共性问题,提出具有针对性的深度辅导模式及疫情背景下深度辅导工作对未来研究生管理工作的启示。

张帅、赵鑫瑀、马骥

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北京交通大学

河南理工大学

疫情 深度辅导 设计类专业 研究生管理

2022

当代教育实践与教学研究(电子刊)

当代教育实践与教学研究(电子刊)

ISSN:
年,卷(期):2022.(5)
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