基于整本书阅读理念的大学英语教学初探

高秀平¹

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作者信息

1. 北京语言大学
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摘要

整本书阅读的理念首先在中小学语文教学领域提出并开展了广泛的教学实践,近年来也应用于中小学英语教学,但是大学英语教学未能与之进行有效衔接.因此,首先结合当前大学英语教学的现状和改革方向,论证大学英语开展整本书阅读教学的必要性和可行性,然后基于笔者所在院校的实践,提出大学英语开展整本书阅读教学时书目选择的三个原则和教学实践的四种方法.

关键词

整本书阅读/大学英语/阅读教学

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基金项目

北京语言大学2019年校级教改项目(XJG201907)

出版年

2022

当代教育实践与教学研究(电子刊)

ISSN：

参考文献量6

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