当代教育实践与教学研究(电子刊)2022，Issue(5) ：134-136.

高职院校示范引领型课程思政育人体系的构建与实践

李浩然 刘军
当代教育实践与教学研究(电子刊)2022，Issue(5) ：134-136.
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高职院校示范引领型课程思政育人体系的构建与实践

李浩然 1刘军1
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  • 1. 宜春职业技术学院
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摘要

2018年以来,学校依据学校办学特色及教学实际,将"课程思政"建设作为落实立德树人根本任务的重要途径,构建以示范专业、示范课程、示范课堂、示范团队为引领,以分层、分类、分段的课程思政育人模式为实施路径,以涵盖全方位维度逻辑、元素构成、目标载体的课程思政资源库为载体的实施课程思政的育人体系.

关键词

高职院校/课程思政/育人体系

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基金项目

2021年度江西省高校人文社会科学研究一般项目(21Y02384)

出版年

2022
当代教育实践与教学研究(电子刊)

当代教育实践与教学研究(电子刊)

ISSN：
参考文献量2
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