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基于虚拟现实的在线教学环境设计

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为了更好发挥虚拟现实教学效果，设计了基于虚拟现实的在线教学环境。首先，从虚拟现实设计教学环境优势分析入手，探讨了其在教学中的独特价值和作用。其次，深入剖析了虚拟现实环境构建的认知理论，为设计方案的提出提供了坚实的理论基础。在基于虚拟现实的教学环境设计方案部分，文章从学习者、学习环境、学习内容和媒介四个维度出发，提出了具体的设计思路和方法，以打造一个符合学生认知特点和学习需求的高效学习环境。最后，给出基于虚拟现实的教学环境实现效果。结果表明，基于虚拟现实的教学环境给学生带来更加真实的沉浸感，促进学习者的情感、思维和行为形成动态回路，激发学习者的学习动机。在交互程度和学习效果方面明显优于传统在线教学模式，为虚拟现实在教学领域的应用提供有益的参考和启示。

贾蕊

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辽宁开放大学[辽宁装备制造职业技术学院],辽宁沈阳 110034

VR 在线教学 沉浸式教学 教学模式

中国教育技术协会高校远程教育专业委员会专项研究课题(2022)

GYY2244

2024

10.19469/j.cnki.1003-3297.2024.01.0025

电大理工
辽宁广播电视大学

电大理工

影响因子：0.253
ISSN：1003-3319
年,卷(期)：2024.(1)
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